我們不只是歷史的見證人,也能是歷史的使舵手? 這週在這邊上了一堂<大國興亡>的課,這堂課主要是在講一個大國是如何崛起或是沒落,而老師以俄羅斯為整個講課的主軸,然後再用俄國的經驗與發展來借鑒中國。我個人是覺得這只是一個障眼法,俄羅斯只是一個表皮,最主要他還是希望讓學生了解中國的現狀與可能的走向,不過因為老師在課堂上,總會提到一些專制的壞處以及對當前政府的不信任,所以可能因此不敢明目張膽地說這是一堂討論中國歷史興亡的課? 今天老師就講到俄羅斯是如何走向文明,又如何被蒙古摧毀。(我大概也忘了他在俄羅斯的歷史講了什麼,反正我覺得不重要)後來老師就講到中國在近代的科學轉型與富強之路的波折,探討當時明明一起受到西方侵略,進而接觸西方文明跟科技的日本,可以透過明治維新,在短短20年變成當時的列強之一。但中國卻不斷地自以為西化有成,卻在戰爭中不斷地發現自己的失敗與貧弱。 老師分析了幾個原因,主要就是改革的實權者,沒有真心認同西方文化,所以只學習了表面,內在依然充斥著腐敗的傳統中國思維。而真正了解中國需要深度西化的人,要不是被權力中心冷落,不然就是被看成賣國賊。因此近代中國在各種變法和維新最後都變成一場笑話。

中國日常-中國社會探討
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